全文获取类型
| 收费全文 | 24423篇 |
| 免费 | 445篇 |
| 国内免费 | 596篇 |
专业分类
| 教育 | 14396篇 |
| 科学研究 | 4443篇 |
| 各国文化 | 85篇 |
| 体育 | 1609篇 |
| 综合类 | 1375篇 |
| 文化理论 | 140篇 |
| 信息传播 | 3416篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 31篇 |
| 2022年 | 251篇 |
| 2021年 | 670篇 |
| 2020年 | 505篇 |
| 2019年 | 334篇 |
| 2018年 | 264篇 |
| 2017年 | 319篇 |
| 2016年 | 286篇 |
| 2015年 | 827篇 |
| 2014年 | 1210篇 |
| 2013年 | 1558篇 |
| 2012年 | 1849篇 |
| 2011年 | 1951篇 |
| 2010年 | 1870篇 |
| 2009年 | 1658篇 |
| 2008年 | 1758篇 |
| 2007年 | 1789篇 |
| 2006年 | 1817篇 |
| 2005年 | 1494篇 |
| 2004年 | 904篇 |
| 2003年 | 770篇 |
| 2002年 | 779篇 |
| 2001年 | 714篇 |
| 2000年 | 464篇 |
| 1999年 | 369篇 |
| 1998年 | 224篇 |
| 1997年 | 146篇 |
| 1996年 | 150篇 |
| 1995年 | 101篇 |
| 1994年 | 129篇 |
| 1993年 | 51篇 |
| 1992年 | 41篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 36篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1968年 | 1篇 |
| 1966年 | 2篇 |
| 1965年 | 4篇 |
| 1957年 | 10篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 13 毫秒
101.
根据我国大众网球运动开展情况的调查与分析，寻找影响大众网球运动市场发展的制约因素，提出通过改变体育思想理念，强化媒体的导向作用，提高体育消费思想等方式方法，进而拉动大众网球运动市场的发展，为使其进入一个持续的良性循环过程奠定坚实的基础。 相似文献
102.
知识价值变革下的大学课程重构 总被引：1，自引：0，他引：1
对知识价值的认识,尤其是对什么样的知识是最有教育价值的认识是我们建构课程的基础。本文在研究知识价值观变革的基础上,简要回顾了大学课程的发展历程,并根据新的知识价值观———后现代知识价值观,提出了对大学课程建设的新构想。 相似文献
103.
浙江省中专、中技学校体育场地的现状及未来发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查、数理统计和文献资料相结合的研究方法,对浙江省中专、中技学校体育场地的发展现状进行综合分析,根据现状中所存在的问题以及未来发展的需求,提出合理的对策与建议,旨在为我省制定下一步的长远合理规划提供客观理论依据。 相似文献
105.
24式太极拳教学改革的实践研究 总被引：4，自引：1，他引：3
文章依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,针对中医院校的专业特色,围绕"快乐体育,特色项目"这一思路,对24式太极拳课程教学开展一系列研究。在教学目标、教学内容、教学形式、教学评价等方面进行了改革创新,并构建了新的教学模式。 相似文献
106.
《召伯甘棠图碑》原立于陕西省重点文物保护单位周公庙内召公殿前，1981年移存于岐山县博物馆收藏，经鉴定系馆藏三级珍贵石刻。 相似文献
107.
教师反思具有自身的"应然"视域:它是一种隐性教育资源;教师反思是最大化艺术而最小缺陷化的继续教育;是愉快的精神体验;是复杂却易操作的;其实质是一种创造性的建构。 相似文献
108.
实施素质教育课堂教学是主阵地 总被引：1，自引：0，他引：1
许彦政 《延安教育学院学报》2002,(1):1-3
本文论述课堂教学要摒弃唯我独尊思想 ,创造师生自由、平等的对话、交流、沟通和探讨知识学问的民主气氛 ,使学生由被动学习变为主动学习 ,真正成为课堂的主人。课堂教学的宗旨不但是教给学生掌握一定的知识 ,更重要的是培养学生学习的兴趣 ,教会学生如何去学习。课堂上需要教师的教育机智和幽默 ,需要教师的教学艺术和人格魅力 ,需要教师的亲切、自然、随和的教态 ,让课堂充满横生的妙趣 ,应该摒弃的是照本宣科 ,刻板的兜售知识。 相似文献
110.
建构主义学习理论已经渗透到学校体育新课程教学的各个层面，就建构主义理论在学校体育新课程教学中所体现出的价值意义，对学校体育新课程的具体实施具有的积极作用做了阐述。 相似文献